Педагогическое сопровождение процесса ранней профилизации 

в начальной школе

Данная программа  разработана в рамках Программы по развитию профильной школы и сопровождает 1 блок Программы «Искорка» (1-4  классы) и решает задачи самореализации, самоопределения и социализации личности младшего школьника.

 Задачи:

•         развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

•         знакомство детей с разными профессиями;

•         формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;

 Виды деятельности уч-ся

•         познавательная

•         коммуникативная                                                                   

    .    игровая

•         производительный труд

•         общественно полезный

 Содержание работы на данном этапе

•         Профориентационный курс «Все профессии важны, все профессии нужны»

•         Диагностика интересов, мотивации к игровой и учебной деятельности

•         Встречи с родителями-представителями различных профессий

•         Профориентационные минутки на уроках

•         Ролевые игры

•         Экскурсии на предприятия, где работают родители

•         Конкурсы творческих работ «Профессии моей семьи»

•         «Папка достижений»

 Ожидаемый результат 

Расширение *информационного поля; *представлений о роли труда в жизни человека и общества, ценностного отношения к труду	Развитие *познавательных способностей, ключевых образовательных компетенций; *образного мышления и эстетического восприятия информации, концентрирование внимания
Начальный уровень социализации личности, самопознания.